PLANEJAMENTO DO ANO

Planejamento do ano de 2007

Turma: Jardim II

Áreas de conhecimento

- Conhecimento Lingüístico

. Linguagem oral

. Linguagem escrita

. Artes - expressão plástica, expressão corporal, música.

. Matemática

- Conhecimento de Mundo

. Ciências naturais

. Ciências sociais

Objetivos

- Conhecimento Lingüístico

. Saber usar a língua como veículo de comunicação

. Desenvolver a capacidade de pensar e expressar idéias

. Expandir a capacidade de criação

. Familiarizar-se com a leitura e escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de diversas situações nas guais seu uso se faça necessário.

. Desenvolver a habilidade de utilização de meios naturais de comunicação: linguagem, visão, audição, tato.

. Desenvolver atitudes de cooperação e iniciativa

. Desenvolver destrezas e habilidade de acordo com as possibilidades individuais.

. Desenvolver a habilidade de expressar as vivências emocionais.

. Desenvolver a coordenação motora.

. Desenvolver a criatividade

. Adquirir habilidades e soluções próprias através do desenho, da pintura, da construção, da modelagem, etc.

- Matemática

Preparar a criança para a vida, desenvolvendo seu raciocínio lógico e rápido, resolvendo pequenos desafios do dia a dia e descobrindo o mundo que a cerca através de novas experiências.

- Conhecimento de Mundo

. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural

. Estabelecer algumas relações entre o modo de vida característico de seu grupo social e de outros grupos

. Estabelecer algumas relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância para a preservação das espécies e para a qualidade de vida humana.

Fevereiro/2007

Tema: Eu – Família - valores

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. Linguagem oral

- Histórias

- Interações através da linguagem

- música

. Linguagem escrita

- Desenho

- reconhecimento e escrita do nome

. Expressão plástica

- massa de modelar

- giz de cera

- jornal (boneco)

. Expressão corporal

- movimento do corpo com uso de música

- brincadeiras sobre valores

Matemática

- número de irmãos

- relações de parentesco

- seriação (tamanho, idade)

- classificação (objetos de uso da família)

- exploração de conhecimento do corpo

- noções de tempo (calendário- dia da semana, mês, ano)

- simbolização (tempo: ensolarado, nublado, chuvoso)

Conhecimento de Mundo

. Ciências naturais – ser humano

- conhecimento das etapas da vida

- conhecimento das partes do corpo

- órgãos do sentido

- necessidades do homen (água, alimento, ar)

- higiene do corpo

. Ciências sociais – a criança e a família

- reconhecimento de si próprio como membro de uma família.

- identificação dos componentes da família, relação de parentesco

- conhecimento do local e tipo de moradia (endereço, rua, número, bairro).

Março/2007

Tema: Escola – Animais

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. Linguagem oral

- ampliação do vocabulário (descrição de pessoas, objetos, e situações da escola)

- músicas

- histórias

. Linguagem escrita

- reconhecimento dos diferentes profissionais que atuam na escola. (profissões)

- Desenho

- escrita

. Expressão plástica

- confecção de animais com sucata

- dobraduras

- pintura

- colagem

. Expressão corporal

- brincadeiras na área externa da escola

Matemática

- noções de grandeza – (grande pequeno)

- noções de tempo – (hora: café, lanche, saída)

- figura geométrica – (círculo)

- classificação de animais

- cores primárias

Conhecimento do Mundo

. Ciências naturais

- importância da água na preparação dos alimentos, na higiene do corpo, no cuidado com as plantas da escola

- características dos diferentes instrumentos de trabalho (forma, tamanho, material, etc)

- cuidados com animais (água, comida, vacinas etc.)

- características de animais

. Ciências sociais – a criança e a família

- diferentes tipos de trabalhos realizados na escola (trabalho das serviços gerais, diretora, professores e outros)

- trabalho dos alunos (tarefas, brincadeiras)

- instrumentos usados no trabalho escolar (lápis, papel, cola, livros, jogos etc)

- organização do trabalho escolas (direitos e deveres de cada um)

- animais na vida do homem (trabalho, alimentação)

- preservação de animais (animais em extinção)

Abril/2007

Tema: Meio Ambiente – Índio

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. Linguagem oral

- música com ritmo (batida de tambor, gritos de índio)

- música de animais, sons de animais.

. Linguagem escrita

- quebra cabeça

- Desenho

- confecção de jogos, cocar, dobraduras

. Expressão plástica

- modelagem com argila (objetos e adornos indígenas)

- animais (sucata)

. Expressão corporal

- representação de dança indígena   (fita de vídeo)

Matemática

- cor: (pintura indígena, confecção de colar e utilizando várias cores)

- seqüência/forma/contagem: confecção de colar, enfeites, construção de ocas, barcos, lanças etc.

- posição: dança (dentro, fora, na frente, atrás, perto, longe.

- numerais: (animais e filhotes)

Conhecimento de Mundo

. Ciências naturais

- importância da água no meio ambiente

- poluição, lixo

- importância da água na vida do índio, pesca, lavoura, lazer etc.

. Ciências sociais

- diferentes tipos de trabalho:- economia de subsistência – plantar, caçar, pescar

- instrumentos de trabalho do índio (arco/flecha, peneira etc.)

- a importância do homem no meio ambiente (seu pode r de transformar o meio, construir ou destruir

Maio/2007

Tema: Mãe – Dia do trabalho - alimentação

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

Linguagem oral

. pesquisa (nome da mãe, onde trabalha, o que a mamãe mais gosta)

- música (mamãe)

- poesia (mamãe)

- pesquisa (dia do trabalho – profissões)

. Linguagem escrita

- confecção de cartão

- montagem de cartaz

- escrita do nome da mãe

- desenho (mãe)

- material portador de texto (folhetos de propaganda de presentes, livros da avon, natura, revistas femininas, rótulos de produtos de maquiagem)

. Expressão plástica

- dobradura de flor

- pintura de cartão

. Expressão corporal

- teatro (vivenciar os afazeres da mamãe )

Matemática

- pesquisa (a cor dos olhos, cabelos, pele/cor da roupa preferida (mamãe )

- data do aniversário

- a cor das verduras, frutas e legumes.

- classificação (frutas, verduras, legumes) de acordo com as características

- compridos/curtos

- grande/pequenos

. Ciências naturais

- conhecimento das verduras, legumes, frutas

- como consumi-los

- como são preparados

. Ciências sociais

- as diferentes profissões

- qual a função social de algumas profissões (as pesquisadas pelos alunos)

- os produtos que usamos em casa (alimentos, higiene, etc.)

- quem produz?

- onde vende?

Junho/2007

Tema: Festa Junina

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. músicas típicas

- histórias

- lendas

- fogos de artifício, balão, bombinha.

- instrumentos usados nas festas (sanfona, violão, etc)

- pesquisa de comidas típicas

- a origem da festa junina (folclore)

. Linguagem escrita

- elaborar receitas

- convites

- cartazes

- confeccionar caipirinhas (roupas, chapéu)

. Expressão plástica

- recorte/colagem

- quebra cabeça

- construção de dobraduras juninas

. Expressão corporal

- dança

- representação de comidas em barracas

Matemática

- construção de dinheiro, fichas (p/representar as compras)

- cores (bandeirinhas, balão, fichas etc.)

- quantidades (pesquisa das  preferências da classe: comida doces etc.)

- construção de gráfico de votos

. Ciências naturais

- alimentos da festa junina (curau, pipoca, pé de moleque)

- alimento  base para preparar os doces juninos

- como é o sítio?

. Ciências sociais

- a importância do trabalho agrícola

Julho/2007

Tema: Revisão dos conteúdos anteriores

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. ampliação do vocabulário

- conversas sobre os trabalhos

- histórias

. Linguagem escrita

- cópia de palavras

- desenhos de histórias

- desenho livre

- desenho na lousa (interna e externa)

. Expressão plástica

- recorte/colagem

- trabalho com massinha (livre)

- pintura (livre)

. Expressão corporal

- brincadeiras diversas – pular corda, amarelinha, morta - vivo, passa anel etc.

Matemática

- cores (mistura de cores já trabalhadas)

- números (referente aos conteúdos já trabalhados)

- jogos

.Conhecimento natural

- alimentos

- higiene

. Conhecimento social

- trabalho na nossa escola – arrumar a sala, cuidar p/a conservação da escola, cuidar do material da sala.

Agosto/2007

Tema: Aniversário de Piraicicaba – Folclore – Dia dos Pais

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. música típicas (Piracicaba – Folclore)

- história

- lendas

- pesquisa e música para o Papai

. Linguagem escrita

- construção de livro de historia

- desenho (Piracicaba – folclore)

- animações e desenho sobre brincadeiras

- anotações

. Expressão plástica

- confecção de brinquedos, dobraduras

- pintura – lembrança para o Papai

- modelagem, maquete

. Expressão corporal

- brincadeiras folclóricas.

Matemática

- numerais

- noções de tempo: antes/depois, ontem/hoje, etc.

- nossa cidade ontem e hoje

.Conhecimento natural

- Rio Piracicaba – água

- peixes

- lixo

. Conhecimento social

- Rio Piracicaba – ontem e hoje

- como o homem utilizou o rio no passado. E no presente?

Setembro/2007

Tema: Primavera – Estações do ano

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

- música

- histórias

- pesquisa

. Linguagem escrita

- desenho

- produção de álbuns, mural

- reconhecimento e escrita de algumas palavras contextualizadas

. Expressão plástica

- exploração de diferentes materiais (terra, grãos, etc.)

- recorte e colagem

- confecção de objetos e maquetes utilizando técnicas variadas de desenho e pintura

- confecção de dobraduras

. Expressão corporal

- desfile da primavera

- dramatização das estações do ano

Matemática

- noções de números (trabalho com diferentes, quantidade)

- classificação (folhas, sementes)

- seqüências (trabalhar com sementes)

- seqüências (montar cenas em seqüências lógicas (amanhecer, meio dia, entardecer, noite

.Conhecimento natural

- clima (em cada estação)

- plantio de uma semente (observar seu nascimento, regar, cuidar)

. Conhecimento social

- as roupas de cada estação (como eram as roupas usadas pelas pessoas no inicio da nossa cidade?)

Outubro/2007

Tema: Criança - trânsito

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. música

- histórias

- conversas interativas

- ampliação de vocabulário

. Linguagem escrita

- desenho (montagem de cartaz)

- alfabeto - levantamento de palavras (referente aos temas)

. Expressão plástica

- montagem (quebra-cabeça, palhaço, cartaz, semáforo, etc.)

- construção (carrinho, maquete, etc.)

- pintura

- dobraduras

. Expressão corporal

- brincadeiras (bola, corda, amarelinha, etc.)

- dramatização (sinais de trânsito)

- representação (teatro, música)

Matemática

- cores (semáforo)

- simbolização (sinais de trânsito)

- noções de direção e sentido (brincadeira com bola)

- seqüências (figuras geométricas, brincadeiras)

- seqüências de palavras (Amarelo, Bola, Criança. Dado, etc.)

.Conhecimento natural

- a criança (ECA-cuidado c/alimentação, higiene, saúde)

- a poluição (ônibus, carro, trem, etc.)

. Conhecimento social

- as ruas, avenidas, pistas (utilização)

- a criança (ECA-direitos e deveres)

Novembro/2007

Tema: Brasil (15 novembro)

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. música

- história

- conversas interativas

- ampliação de vocabulário

. Linguagem escrita

- produção de álbuns

- produção de livros

- alfabeto (palavras contextualizadas)

- desenho

. Expressão plástica

- pinturas (símbolos do Brasil)

- confecção de bandeira

- massa de modelar (cores)

- construção de mapas

. Expressão corporal

- dança

- dramatização

- brincadeiras

Matemática

- correspondência (pelo uso, forma, cor, tamanho etc.)

- cores (Brasil)

- idéia de quantidade (símbolo dos jogos olímpicos)

- os cinco arcos, cinco vogais, estrela de cinco pontas etc.

.Conhecimento natural

- florestas (início do nosso país)

- águas (mares, rios)

- terras (como é usada)

- globo terrestre (visualização as águas, as terras)

. Conhecimento social

- descobrimento

- habitantes (ontem, hoje)

- mapa (Estados, cidades)

Dezembro/2007

Tema: Natal (Paz, amor, respeito)

Conteúdo

Conhecimento Lingüístico

. linguagem oral

. música

- histórias

- conversas

. Linguagem escrita

- desenho (livre cartão)

- produção de livros

- escrita de palavras contextualizadas

- folhetos de propaganda (produtos de natal)

. Expressão plástica

- confecção de dobraduras, cartões etc.

- pinturas

- montagem de árvore de natal

. Expressão corporal

- dança com músicas

- representação

- brincadeiras

Matemática

- seqüências numéricas (bolas coloridas)

- cores (enfeites)

.Conhecimento natural

- alimentação (festa natalina)

- calor – cuidado com nosso corpo – água, alimentação leve.

. Conhecimento social

- reunião familiar: respeito, amor, paz, alegria etc.

- costumes da sociedade: troca de presentes, amigo secreto.

FONTE: ESTE MATERIAL EU RECEBI DO GRUPO SUGESTÕES DE ATIVIDADES

NO MOMENTO NÃO ME  LEMBRO QUEM POSTOU