HOMENAGEM A TODAS AS MÃES

PERCEPÇÃO- COORDENAÇÃO- SENTIDOS- ORIENTAÇÃO- LIMITES

ESTIMULAÇÃO SENSORIAL - MEMÓRIA VISUAL- ATENÇÃO

Apresentar figuras durante alguns minutos. Em seguida retirar as figuras e fazer perguntas sobre elas Dar uma sequência de formas para que os alunos observem por segundos e depois reproduzam rapidamente



MEMÓRIA AUDITIVA. PERCEPÇÃO VISUAL- ATENÇÃO



Mostrar palavras ou figuras onde o aluno deverá separar a 1ª sílaba de cada uma e formar outra Fichas com figuras. Um do grupo pega uma e cada um diz uma palavra com o início/final da figura Continuar as frases ditas pelo professor Começar uma história e o aluno deverá continuar com os objetos que estão sendo mostrados



PERCEPÇÃO E DISCRIMINAÇÃO AUDITIVA Em potinhos ( areia, água...) sacudis e sentis os sons Sons gravados em uma fita, o aluno deve identificar Bater com o lápis da classe Fazer no quadro os pontos e os alunos representam com sons



ESTIMULAÇÃO SENSORIAL Descrever um aluno da sala e pedir que os outros o identifiquem ( pode-se usar objetos) Sete erros Diferenças entre formas geométricas Começar uma história e cada um continuar Completar as figuras conforme o modelo Desenhar outra metade da figura



ORIENTAÇÃO ESPAÇO TEMPORAL Andar depressa voltando ao ponto de partida Andar devagar e depois correr ( a mesma distância) Bater bola, pular corda, devagar e depressa Transposição de obstáculos



COORDENAÇÃO VISOMOTORA - MOTICIDADE FINA Abrir e fechar mãos Recortes com dedos Furar cartões com figuras, letras, números, formas geométricas Alinhavos Achar o caminho



ORGANIZAÇÃO DO PENSAMENTO, COMPREENÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Finalizar histórias Comentar histórias Construção de frases a partir de gravuras Mímica



CONCEITUAÇÃO DE TEMPO- ORIENTAÇÃO ESPACIAL- SEQUÊNCIA LÓGICA- CONCENTRAÇÃO- PERCEPÇÃO VISUAL



Mostrar o passar das horas e as diferentes atividades de uma criança Seriação de gravuras



LIMITES- PERCEPÇÃO VISUAL- ATENÇAÕ- ORIENTAÇÃO ESPACIAL E SOCIALIZAÇÃO Jogo da memória Criar histórias Dramatizar Teatro


Sempre que monto minhas aulas procuro contemplar esse estilo de atividades Essas ideias , peguei de uma supervisora, em uma escola que trabalhei há uns dois anos...

fonte:http://zandrabss.blogspot.com/2009/01/trabalhando-as-percepcoes.html

Somar e Subtrair

sUGESTÃO PARA O DIA DAS MÃES - PORTA RETRATO

MASSAGEM

VAMOS CONTAR?

MENSAGENS PARA O DIA DAS MÃES

ABC DA MAMÃE



AME seu filho para ser amada por ele.



BENDIGA a Deus por tudo que dele recebeu.



CREIA na sublime missão que Deus lhe confiou. DISPONHA-SE a ajudar seus filhos com bons conselhos.



EDUQUE não só com palavras, mas com o bom exemplo.



FAÇA com amor o dever de cada dia.



GARANTA, cada vez mais, um Mundo Melhor para seus filhos.



HOJE leia a Bíblia com atenção e esperança.



INSPIRE seus filhos a praticar as virtudes.



JUSTIFIQUE seu casamento, amando ainda mais seu esposo.



LEMBRE-SE de orar e ensinar os filhos a conversar cpm Deus



MANTENHA-SE firme nos ensinamentos de Cristo.



NÃO se iluda com as coisas mundanas.



ÓDIO e inveja, mantenha-os longe de seu coração.



PENSE que amanhã será melhor, se hoje você viver bem.



QUEIRA o bem, sem escolher a quem.



REFLITA... para acertar.



SORRIA diante dos problemas.



TIRE os maus costumes de seus filhos.



USE as mãos maternas, somente para acariciar e não para bater.



VENÇA as dificuldades pela fé e pelo otimismo.



ZELE, com carinho todas estas recomendações e descubra o êxito e a felicidade das grandes MÃES.

Salmo da Mãe



Bem-aventurada a mãe que confia no Senhor, que se compraz na observância da Lei Divina.

Retos serão seus filhos; ela se alegrará com a sua posteridade.

Há amor e generosidade no seu coração; seu exemplo permanecerá para sempre.

Nas trevas surgiu uma luz; a mãe nela se ilumina e por isso

é misericordiosa, é compassiva, é boa.

Bem-aventurada a mãe que compreende os seus e os ouve; ela ensinará, ela

conduzirá seus conselhos com prudência, porque se inspira em Deus.

A lembrança da cruz lhe está sempre presente; apoiada nela

não temerá ouvir notícias funestas.

A sua alma está sempre disposta a confiar no Senhor.

Fortalecido pela comunhão diária, seu coração nunca será abalado.

Distribui, dá aos pobres; atende a tudo e a todos.

Seu sorriso permanente vence todos os dissabores. A sua alegria será exaltada na glória.

Bem-aventurada a mãe em cujo seio palpita o próprio Deus.

Seus dias são um Natal perene. O Cristo ressurge em cada ato seu.

Mãe. Que Deus abençoe a cada dia de sua vida


FONTE:http://cantinhoalternativo.blogspot.com/2009/05/mensagens-para-o-dia-das-maes.html

Brinquedoteca - Um espaço de brincar

Brinquedoteca - Um espaço de brincar

Brincar é explorar | Plano de Aula | Educação Infantil | Nova Escola

Brincar é explorar Plano de Aula Educação Infantil Nova Escola

Na Escolinha, O Que Fazer Na Hora do Chora?

Na escolinha, o que fazer na hora do choro?


Para crianças até 3 anos, esse desabafo é uma forma de comunicação importante. Saiba aqui qual é a melhor maneira de lidar com as lágrimas

Luiza Andrade (novaescola@atleitor.com.br)

VÁRIOS TIPOS O choro transmite o que os pequenos não sabem dizer. É preciso aprender a identificar a mensagem.

Adaptar-se ao ambiente e à equipe da creche, despedir-se da família, avisar que a fralda está suja ou que a barriga dói, perder um brinquedo para um colega... Pode não parecer, mas a vida de uma criança até 3 anos tem uma porção de desafios e uma boa dose de estresse! Sem contar com a fala bem desenvolvida, os pequenos não têm muitas opções além das lágrimas, que podem acompanhar chorinhos sofridos ou mesmo choradeiras de assustar a vizinhança.

Para o educador, enfrentar momentos como esses está longe de ser fácil. É natural que surjam sinais de frustração, irritação e, principalmente, falta de paciência. Mas tudo fica mais simples quando se conhece o desenvolvimento infantil e há acolhimento e uma permanente construção de vínculos afetivos com os bebês e as crianças - um trabalho fundamental, que começa ao iniciarem a adaptação e segue ao longo do ano.

Nos primeiros dias da criança na creche, a equipe ainda não distingue os tipos de choro dela. "Há o que expressa dor, o de ‘acordei, vem me buscar’ e o de saudade, entre tantos outros. Quem investe em um cuidado atento passa a identificar essas diferenças e, assim, descobre qual é a melhor atitude a tomar", diz Edimara de Lima, psicopedagoga da Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Para decifrar as lágrimas, é preciso ter em mente que o objetivo dos bebês é comunicar que algo vai mal. "Eles relacionam o choro a uma reação boa. Afinal, alguém vem atendê-los. Esse é o jeito que eles têm de dizer ‘estou tentando lidar com um problema, mas não está fácil’. Por isso, deve-se evitar ideias preconcebidas e tentar entender o que o choro expressa", orienta Beatriz Ferraz, coordenadora do Núcleo de Educação Infantil do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (Cedac).

Essa pesquisa parte de tentativas e erros e, com o tempo, chega a várias respostas. Quando há dor física, deve-se agir no ato e buscar as devidas orientações médicas. A dor emocional também merece ação rápida e aconchego. "Costumam dizer que, se pegar no colo, a criança fica manhosa. Mas colo e carinho não estragam ninguém e são sempre bem-vindos", garante Regina Célia Marques Teles, diretora da Creche Carochinha, em Ribeirão Preto, a 319 quilômetros de São Paulo.

Partindo dessa premissa, Vera Cristina Figueiredo, coordenadora de projetos da associação Grão da Vida, em São Paulo, desenvolveu com sua equipe uma proposta preventiva baseada no acolhimento constante. "Logo notamos a importância do brincar junto e do estar próximo, atento às realizações e descobertas dos pequenos. Dar atenção nesses momentos, e não apenas na hora de impor limites, gera tranquilidade e faz o pranto diminuir", conta. Essa experiência jogou por terra a teoria de que acolher deixa os pequenos grudentos e dependentes. "O carinho gera ganhos consideráveis em termos de autonomia", garante Vera.

Não é raro que um simples conflito tome proporções de catástrofe mundial, com direito a gritos, sacudidas pelo chão e soluços sem fim. "Às vezes, a criança perde o controle e não consegue voltar ao normal sozinha. Não dá para cruzar os braços e esperar isso passar nem tentar resolver na conversa", relata Regina Célia. Também não vale cair na armadilha de fazer chantagens para o choro cessar. O melhor é mostrar que entende o problema e pedir que ela respire fundo, lave o rosto e sente no seu colo, passando a mensagem de que você confia que ela vai se acalmar. Não perca a chance: respire fundo e tome fôlego também.

fonte:http://ferramentapedagogica.blogspot.com/2009/07/na-creche-o-que-fazer-na-hora-do-choro.html

PIQUENIQUE DAS TARTARUGAS

Piquenique das Tartarugas

Uma família de tartarugas decidiu sair para um piquenique. As tartarugas, sendo naturalmente lentas, levaram 7 anos preparando-se para o passeio.

Passados 6 meses, após acharem o lugar ideal, ao desembalarem a cesta de piquenique descobriram que estavam sem sal. Então, designaram a tartaruga mais nova para voltar em casa e pegar o sal, por ser a mais rápida.

A pequena tartaruga lamentou, chorou e esperneou. Concordou em ir, mas com uma condição: que ninguém comeria até que ela retornasse.

Três anos se passaram... Seis anos... e a pequenina não tinha retornado. Ao sétimo ano de sua ausência, a tartaruga mais velha já não suportando mais a fome, decidiu desembalar um sanduíche.

Nesta hora, a pequena tartaruga saiu de trás de uma árvore e gritou:

"Viu! Eu sabia que vocês não iam me esperar. Agora que eu não vou mesmo buscar o sal."

Na nossa vida as coisas acontecem mais ou menos da mesma forma.

Desperdiçamos nosso tempo esperando que as pessoas vivam à altura de nossas expectativas. Ficamos tão preocupados com o que os outros estão fazendo que deixamos de escrever nossa própria história.

Como disse Mário Quintana: "O pior dos problemas da gente é que ninguém tem nada com isso".

Viva sua vida e deixe de se preocupar com a opinião e o interesse dos outros por você. "O sucesso parece estar ligado à ação. Pessoas bem-sucedidas mantêm-se ativas. Elas cometem erros, mas não desistem".

(Texto extraído da Revista Crescimento Pessoal e Motivação)

Fonte: Jogos e brincadeiras.
Fonte: http://amigasdaedu.blogspot.com/2009/03/piquenique-das-tartarugas.html

cantinho atividades

cantinho atividades

Sacola Lúdica da Monoludica

DIA DO LIVRO

José Bento Monteiro Lobato

Monteiro Lobato era uma criança que adorava ler. Ele nasceu no dia 18 de abril de 1882, em Taubaté, interior de São Paulo e morou com seu avô, o Visconde de Tremembé. Na biblioteca da casa, ele lia de tudo, revistas, livros de literatura mundial. Aos nove anos, resolveu mudar seu nome, de José Renato Monteiro Lobato para José Bento Monteiro Lobato só para usar a bengala de seu pai, porque nela havia as iniciais JBLM gravadas.
Foi da infância em Taubaté que Lobato buscou inspiração para seus livros e da crendice do povo do interior que surgiram personagens como o Saci, Narizinho, tia Nastácia e tantos outros.

Com Narizinho Arrebitado lança o Sítio do Picapau Amarelo e seus célebres personagens. Através de Emília diz tudo o que pensa; na figura do Visconde de Sabugosa critica o sábio que só acredita nos livros já escritos. Dona Benta é o personagem adulto que aceita a imaginação criadora das crianças. Admitindo as novidades que vão modificando o mundo. Tia Nastácia é o adulto sem cultura que vê, no que é desconhecido, o mal, o pecado. Narizinho e Pedrinho são crianças de ontem, hoje e amanhã, abertas a tudo, querendo ser felizes, confrontando suas experiências com o que os mais velhos dizem, mas sempre acreditando no futuro.

E assim o pó de Pirlimpimpim continuará a transportar crianças do mundo inteiro ao Sítio do Picapau Amarelo, onde não há horizontes limitados por muros de concreto e por idéias tacanhas.

Em 4 de julho de 1948 perde-se esse grande homem, vítima de colapso, na capital de São Paulo.

Mas o que tinha de essencial, seu espírito jovem, sua coragem, está vivo no coração de cada criança. Viverá sempre, enquanto estiver presente a palavra inconfundível de “Emília”.

FONTE:http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/search/label/S%C3%ADtio%20do%20Pica-pau%20Amarelo

A E.M. ITA DAVID FEZ UMA HOMENAGEM
A MONTEIRO LOBATO